Petição
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA VARA DA INFÂNCIA E JUVENTUDE DA COMARCA DE $[processo_comarca] - $[processo_uf]
$[parte_autor_nome_completo], $[parte_autor_maioridade], neste ato, representada por sua genitora, $[parte_autor_representante_nome_completo], $[parte_autor_nacionalidade], $[parte_autor_maioridade], $[parte_autor_estado_civil], $[parte_autor_profissao], inscrito no CPF sob o nº $[parte_autor_cpf], RG nº $[parte_autor_rg], residente e domiciliado $[parte_autor_endereco_completo], por seus advogados que que esta subscrevem, vem, respeitosamente, à presença de Vossa Excelência, propor a presente
AÇÃO DE OBRIGAÇÃO DE FAZER COM PEDIDO DE ANTECIPAÇÃO DE TUTELA
em face do $[parte_reu_razao_social], que deverá ser citado na pessoa de seu Prefeito Municipal, com endereço na $[parte_reu_endereco_completo], pelas razões de fato e de direito s seguir expostas:
DOS FATOS
O menor requerente nascido em $[geral_data_generica], atualmente estuda no Ensino Fundamental na Escola $[geral_informacao_generica].
Porém, o requerente tem que se deslocar cerca de quase 05 km para a escola em que está matriculado, o que é dificultoso para o requerente, pois, não possui veículo, e tão pouco dispõe de recursos para contratação de transporte particular.
Considerando que os genitores da menor trabalham, estão em situação dificultosa, não conseguindo conciliar a ida até a escola com os horários, tentaram a transferência que foi frustrada.
Assim, devido os genitores da menor requerente não ter conseguido a transferência via administrativa uma vaga na Escola Estadual $[geral_informacao_generica] que está a 1 km de distância da residência da menor, o que se faz necessário por se tratar de menor de família humilde e pelas dificuldades mencionadas, alternativa não restou senão a propositura da presente demanda para conseguir o direito à educação, assegurado a toda criança.
DO DIREITO
A Constituição Federal em seu artigo 5º, XXXV, dispõe que: “a Lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito”.
Assim, cabível a presente ação para se evitar o perecimento do direito à educação do menor Requerente, assegurado constitucionalmente.
Dentre os princípios fundamentais da Constituição está a dignidade da pessoa humana, determinando como um de seus objetivos primordiais a construção de uma sociedade justa, livre e solidária.
A Constituição prevê como seu instrumento fundamental a universalização do ensino. De fato, a instituição educativa a serviço do bem estar social complementa ao lado da família, o desenvolvimento pessoal e social das crianças e adolescentes e contribui decisivamente para a melhoria de vida de cada cidadão.
É o que dispõe o seu artigo 227, no que atinge em especial a educação da criança e do adolescente.
Art. 227. É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de coloca-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
Na mesma esteira o Estatuto da Criança e do Adolescente assim dispõe:
Art. 4º. É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
Como se observa, a Constituição Federal e a legislação infraconstitucional tratam a educação como base para a construção de uma verdadeira sociedade que se pretende justa, livre e solidária, garantindo este direito à criança e ao adolescente com prioridade absoluta.
Importante salientar a responsabilidade do Município, uma vez que o artigo 211, § 2º da Constituição indica o como ator prioritário no ensino fundamental e educação infantil.
Art. 211. § 2º. Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
Assim, o atendimento do Município no ensino fundamental constitui-se em um poder-dever que deve ser satisfeito.
Em sendo assim, não basta atender no Ensino Fundamental somente parcela das crianças, pois outro imperativo constitucional que envolve a questão é a igualdade de condições de acesso e permanência na escola, prevista no inciso I do artigo 206 da Constituição Federal.
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
[...]
Ademais, o art. 208 da Constituição Federal dispõe que:
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
[...]
§ 2º - O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente.
Portanto, o Município deve cumprir a determinação constitucional, sob pena de assim não o fazendo, violar direito fundamental que não pode ser restringido.
Além disso, não há que se falar em falta de vagas ou cadastro para provimento de vagas nos estabelecimentos da rede oficial de ensino, face a todo o embasamento deduzido, pois, o ensino fundamental obrigatório e gratuito àqueles que não reúnem condições é obrigação do Estado.
O Estatuto da Criança e do Adolescente ao tratar do direito à educação, dispõe que:
Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:
I- igualdade de condições para o aces o e permanência na escola;
[...]
V- acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.
Assim sendo, compete ao Poder Público organizar os sistemas de ensino de forma a cumprir o respectivo dever com a educação, cabendo ao …
